سونامی وامواج بزرگ دریا واقیانوس
درخلال آزاد شدن نیروی زلزله دراعماق اقیانوس ها وحرکات قائم امواج آزادشده به طرف سطح اقیانوس وسپس حرکت روبه جلوی امواج به سمت ساحل،غالبا امواج بسیار سهمگین ایجاد شده که سریعامستهلک نشده وبه فواصل بسیار دور نیز می رسند. به بیانی ساده تر وقتی که زلزله دراعماق اقیانوس روی می دهدامواج ایجاد شده به سمت بالا وسپس به سمت ساحل حرکت می کند. میزان قدرت این امواج بسته به نوع ساختار ساحل است:
- اگر ساحل به صورت یکنواخت باشدطول موج کوتاه وفرکانس بالاست
- اگر ساحل به صورت غیر یکنواخت باشد طول موج بلندوفرکانس کوتاه است.
معمولا سرعت موج سونامی36 (km/hr) است.
منبع :اصول مهندسی زلزله کاربردی، سیاه پلو ،یوسفی حاجی وند
نظریه معماری
تئوری نظامی از فرضیهها، اصول پذیرفته شده و نظریههای هنجاری میباشد که در حوزههای مختلف دانش برای تجزیه و تحلیل، پیشبینی و توصیف ماهیت یا رفتار مجموعه مشخصی از پدیدهها تدوین میشود. همانگونه که از این تعریف بر میآید، نظریه علاوه بر توصیف پدیدهها به تحلیل آنها نیز میپردازد. هدف از تدوین نظریه، ایجاد ساختارهایی مفهومی برای نظم دادن به مشاهدات و تحلیل آنهاست تا بتوان از قابلیت این ساختارها برای تحلیل اتفاقات روزمره و پیشبینی اتفاقات آینده استفاده نمود.
پایه معرفتی و مبانی نظری هر حرفه و دانشی نیازمند یک ساختار قوی و مستحکم است. بر این اساس، در تمامی دانشها برای ایجاد این ساختار بنیادین، اهمیت زیادی به تدوین نظریه داده شده است. نظریات علمی توسط افراد مختلف ابداع میشوند و در یک پروسه تحقیقی مستمر بوسیله سایر دانشمندان مورد ارزیابی قرار میگیرند و پذیرفته یا رد میشوند. بدین ترتیب دانش علمی همیشه تازگی خود را حفظ میکند و همواره مطالب جدیدی را به بدنه خویش اضافه مینماید. بر خلاف این جریان، معماران حرفهای اطلاعات زیادی را در ذهن خود محفوظ نگهداشتهاند و جهان بینی معماران کمتر بیان شده است. در نتیجه دیدگاههای شخصی یک معمار در دسترس دیگران نیست و امکان آزمون و کاربرد آن وجود ندارد. برای جبران خلاء یاد شده، نگرشی دوباره به جایگاه مباحث نظری در معماری لازم است.
نکات اجرایی ساختمان
1. برای اندازه گیری عملیات خاکی در متره و برآورد از واحد متر مکعب استفاده می شود.
2. آجر خطائی ، آجری است که در اندازهای 5×25×25 سانتیمتر در ساختمانهای قدیمی برای فرش کف حیاط و غیره بکار می رفت.
3. چنانچه لازم باشد در امتداد دیواری با ارتفاع زیاد که در حال ساختن آن هستیم بعدا دیوار دیگری ساخته شود باید لاریز انجام دهیم.
4. هرگاه ابتدا و انتهای یک دیوار در طول دیوار دیگری بهم متصل شود ، به آن دیوار در تلاقی گفته می شود.
5. در ساختمانهای مسکونی (بدون زیرزمین)روی پی را معمولا بین 30 تا 50 سانتی متر از سطح زمین بالاتر می سازند که نام این دیوار کرسی چینی است.
6. قوس دسته سبدی دارای زیبایی خاصی بوده و در کارهای معماری سنتی استفاده می شود.
7. حداقل ارتفاع سرگیر در پله 2 متر می باشد.
8. ویژگیهای سقف چوبی :الف)قبلا عمل کلافکشی روی دیوار انجام می گیرد ب)عمل تراز کردن سقف در کلاف گذاری انجام می شود ج)فاصله دو تیر از 50 سانتیمتر تجاوز نمی کند د)تیرها حتی الامکان هم قطر هستند.
9. گچ بلانشه کندگیر بوده ولی دارای مقاومت زیاد مانند سیمان سفید است.
10. به سیمان سفید رنگ معدنی اکسید کرم اضافه می کنند تا سیمان سبز به دست آید.
عوامل بوجود آورنده زلزله
دربررسی عوامل بوجود آورنده پدیده طبیعی زلزله،ازنظریه تکتونیک صفحه ای به عنوان مهمترین نظریه موجود استفاده می شود. دانشمندان با مشاهده وبررسی نقشه قاره ها به این نتیجه رسیدن که تمامی قاره ها در گذشته به هم متصل بوده ومرور زمان ازهم فاصله گرقته وبه شکل کنونی درآمده اند.ایده شکل گیری نقشه قاره ها نیز ازاین نظریه پدیدآمده که نقشه حاضرجهان ،دراضلاع شرقی وغربی بسیار شبیه به هم هستندکه نشان می دهد درگذشته این صفحات به هم متصل بوده اند .درواقع سطح کره زمین از صفحاتی تشکیل شده است که این صفحات دائماً درحال تغییر هستند.
علت اساسی حرکت این صفحات حرارت وفشار درون زمین است که براین صفحات وارد می شود. مطالعه وبررسی حرکت این صفحات تشکیل دهنده زمین به علم تکتونیک صفحه ای مشهور است.قسمتی از این صفحات که به مرور زمان بازشده اند وبین آنها شیاری ایجاد می شود. بلافاصله توسط مواد مذاب درون زمین که ازطریق آتشفشانها فوران کرده ، پر می شوند.این شیارها به لبه های واگرایا لبه های سازنده صفحات معروفن.بررسی های صورت گرفته تسوط مهندسین علوم زلزله نشان می دهدکه درلبه های واگرا عمدتا زلزله هایی با شدت کم رخ می دهد. ولی هنگامی که قسمتی از پوسته زمین به درون گوشه زمین فرو می رود،درنتیجه آن لبه هایی شکل می گیردکه اصطلاحا به لبه همگرا معروفند. نتایج تحقیقاتی نشان می دهند . این مسئله است که دراین لبه ها زلزله هایی باشدت زیاد روی می دهد. بین صفحه همگرا یک برآمدگی به شکل کوه بوجود می آید. بهطور مثال صفحه ایران وعربستان دارای لبه همگرایی است که رشته کوههای زاگرس ازاین طریق به وجود آمده اند. علاوه بر لبه های همگراوواگرا ،دسته ای از لبه ای زمین نیز وجود دارندکه نه ازیکدیگر دور می شوند ونه به هم فشار وارد می کنند. بلکه این لبه ها نسبت به هم دارای یک نوع حرکت جانبی - لغزشی هستندکه درنتیجه این حرکات نه پوسته جدیدی ایجاد شده ونه پوسته ای منهدم می گردد.
موقیعت فلات ایران ازسه وجه بین صفحات اوراسیا ،هندوستان وعربستان قرارگرفته است . از طرفی شایان ذکر است که حرکات این صفحات به صورت نسبی است. نسبی وبودن حرکت وعدم شباهت جهت حرکت این صفحات سبب ایجاد یکسری تنش ها درمرزصفحات شده واین تنش ها جمع شده ودریک دوره زمان این انرژی ذخیره شده را نمی تواند تحمل کندوبه همین سبب آزادشدن این انرژی می گردد. معمولا بازه زمان آزاد شدن این انرژی بین 10 تا 60 ثانیه است . انرژی آزادشده تحت عنوان زلزله شناخته شده است.
دانستنی های معماری
ویژه معماری دوره اسلامی ایران
برخی از محققان نظیر پروفسور ویلبر معتقدند که اجرای هر طرح معماری به سه عنصر اجتماعی بستگی دارد. آیا میدانید این سه عنصر کدامند؟
- جامعهای که به آن طرح نیازمند است.
- شخص یا اشخاصی که از اجرای طرح حمایت میکنند و هزینه مالی آن را متعهد میشوند.
- معمار یا استادکارانی که طرح را اجرا میکنند.
آیا میدانید نام کهنترین مسجد ایران چیست و معماری آن از چه عناصر و ویژگیهایی برخوردار است؟
مسجد جامع فهرج (روستایی در دوازده کیلومتری شرق جاده یزد ـ کرمان) که قدمت آن به قرن اول هجری میرسد، کهنترین مسجد ایران است. شکل عمومی بنای این مسجد ساده میباشد و تنها نقوش ساده و زیبایی از هنر گچبری زینتبخش دیوار شرقی آن است. عناصر اصلی معماری این مسجد عبارتند از: حیاط، شبستان، راهرو و مناره. میانسرای مسجد از جنوب به سه دهانه شبستان، از شرق و غرب هریک به دو دهانه ایوان و از سمت شمال به چهار صفه محدود میشود. پوشش صفهها ساده و به شکل نیمگنبد است. مناره مسجد را در قرون بعد، احتمالاً قرن چهارم هجری ساختهاند. همچنین ورودی اصلی مسجد در کنار مناره، بعدها به مسجد اضافه شده است. ویژگیهای خاص معماری این مسجد از قبیل شکل طاقها و قوسها، نوع جزییات تزیینی و نیز مصالح بکاررفته در آن که خشتهایی به ابعاد 5×32×32 سانتیمتر هستند، ثابت میکند که معماری ساسانی و تزیینات آن، منبع الهام معماران ایرانی قرون اولیه هجری در مسجدسازی بوده است.
آیا میدانید طراحی و معماری بدیعترین و زیباترین بناهای قدیمی نیمه دوم قرن سیزدهم هجری کاشان که از ظرایف و دقایق چشمنوازی برخوردار هستند، بناهایی همچون خانه طباطباییها، خانه بروجردیها، خانه و کاروانسرای امینالدوله، توسط چه کسی انجام گرفته است؟
استاد علی مریم کاشانی
آیا میدانید تزیینات چهارگانه معماری دوره اسلامی ایران کدامند؟
سنگکاری، آجرکاری، گچبری و کاشیکاری
در معماری دوره اسلامی ایران، قرن پنجم هجری به بعد یادآور روی آوردن هنرمندان کاشیکار به شیوههای مختلف تزیینی کاشی در بنا بصورتی بسیار متنوع است. کاشی یکرنگ یکی از این شیوههاست که در اوایل دوره اسلامی زینتبخش بسیاری از بناها بوده است.
آیا میدانید معماران ایرانی به چه صورت از کاشی یکرنگ در معماری این دوره استفاده کردهاند؟
معماران ایرانی از اوایل دوره اسلامی در پوشش آجر با لعاب یکرنگ پیشقدم و مبتکر بودهاند و در رنگآمیزی، کاشی آبیرنگ فیروزهای را بیش از سایر رنگها مورد توجه قرار داده و همراه با آجر از کاشی فیروزهرنگ استفاده کردهاند و به نحوی مانند نشانیدن نگین انگشتری، تکههای رنگین کاشی را به اشکال هندسی در اندازههای مختلف میان آجرهای قالبزده و یا در بین آجرهای تزیینی به صورت کتیبههای کوفی قرار دادهاند. از نمونههای اولیه کاشی لعابدار یکرنگ میتوان از دو قطعه کاشی باقیمانده از یک کتیبه یاد کرد که از یکی از شهرهای معروف دوره اسلامی به نام «جرجان» به دست آمده و تاریخ آن اواخر قرن چهارم هجری است.
منبع :مقاله دات نت
هفت صبح: سفر به سرزمین کلوتها، شبیهبه سفر به کره مریخ است، هرچند شبیهترین نقطه ایران به مریخ، کوههای مریخی در چابهار است؛ سفر به کلوت تجربه بینظیری را در میان سکوت و بادهای کویرلوت برایتان مهیا میکند
شهری خالی از سکنه در بیابان لوت که در آن نه گیاهی حق روییدن دارد و نه حتی باکتری حق حیات! هیچ موجود زندهای را در این شهر نمییابی. اینجا بزرگترین شهر کلوخی دنیا و بسیار شبیه به کره مریخ در زمین است. با ماه همراه شوید تا برای دیدن هنر معمار طبیعت به محل کلوتها سفر کنیم.
در فاصله 40 کیلومتری شمال شرقی شهداد کرمان، بزرگترین پدیده طبیعی و کلوخی دنیا و نیز منحصر به فردترین عارضه کویر قرار دارد که از دور به شهری بزرگ با ساختمانهای کوتاه و بلند میماند. این ابرشهر کلوخی 80 کیلومتر عرض، 145 کیلومتر طول و بیش از 11 هزار کیلومتر مربع مساحت دارد. به طور کلی کلوت سرزمینی سوزان و عاری از هر گونه حیات با گرمایی حدود 70 درجه سانتیگراد بالای صفر است. کویر با همه وسعت، خاک و ماسهاش، با خورشید و آسمانش و نقشهای چشمنوازش یک مرکز پژوهشی بزرگ به شمار میرود.
منبع : مجله برترینها
علاوه بر این فعالیتهای ذهنی، فرهنگی و هنری، بسیاری از خانوادهها تاکید بسیاری بر رفتن فرزندانشان به کلاس ورزشی دارند، اما به دلیل انتخاب نادرست رشته ورزشی برای کودکشان بعد از مدتی دلسرد میشوند و این مسئله مهم را رفته رفته به فراموشی میسپارند. این در حالی است که بدن سالم تعیینکننده انتخابهای درست و برتر کودک در سنین بزرگسالی است. علاوه بر آن تشویق بچهها به ورزش کردن در سنین کودکی هم آنها را به تناسب اندام میرساند و هم از دچار شدن آنها به اضافه وزن جلوگیری میکند.
اگر شما هم چنین دغدغهای دارید و نمیدانید که چه نوع ورزشی را باید برای فرزندتان انتخاب کنید و چطور او را علاقهمند و پیگیر کنید باید نکاتی را رعایت کنید. باید بدانید این مهم نیست که فرزندتان به یک تیم بزرگ و مشهور بپیوندد یا به صورت حرفهای بیشتر اوقات خود را به ورزش کردن بپردازد. مهم این است که بتواند از فرصتهای فراغتش چه در خانه و چه در مدرسه برای ورزش کردن استفاده کند.
اگر میخواهید فرزندتان ورزش کردن را در برنامههای همیشگی زندگی خود قرار بدهد، برای او در آغاز ورزشهایی متناسب با سلیقه و توان او در نظر بگیرید. تشویق و حمایت شما شانس علاقهمند شدن او به فعالیتهای ورزشی را بیشتر میکند. کودکتان را به برنامههای ورزشی محلی ببرید، علاقه خودتان به ورزش را نیز به او نشان بدهید و ورزش مورد علاقهتان را به او معرفی کنید.
فعالیتهایی متناسب با سن کودک
کودک شما در سنین مختلف توانایی انجام فعالیتهای ورزشی مختلفی را دارد که شما باید با آنها آشنا باشید. به احتمال زیاد کودک بعد از گذشت چندین هفته از شروع ورزش، استعداد طبیعی و توانایی خود را بروز میدهد.
بهترین ورزشها برای این سنین، حرکاتی ساده است که به بازی شباهت دارد و شما میتوانید بدون اینکه او را به کلاس ورزشی خاصی بفرستید با او ورزش کنید.
حرکات مناسب برای این کودکان دویدن، بالا رفتن از سراشیبیها، لگد زدن، غلت زدن، رقصیدن، بازی کردن با یک توپ سبک ،پدال زدن با یک دوچرخه یا سه چرخه کوچک و بازی کردن در آب است.
کودکان شش تا هفت سال
همانطور که کودکان بزرگتر میشوند، قدرت هماهنگی و توجه آنها بیشتر و بهتر میشود و میتوانند جهت و مفهوم کار تیمی را درک کنند. اگر میخواهید کودکتان را در این سنین به کلاسهای ورزشی بفرستید، فعالیتهای ورزشی تیمی بهترین انتخاب هستند.فوتبال، ژیمناستیک، شنا، تنیس، گلف، دو و میدانی و هنرهای رزمی برای این سنین مناسبند.
کودکان هشت سال و بالاتر
کودکان وقتی به سن هشت سالگی میرسند، توان انجام طیف وسیعی از ورزشها را دارند که شما میتوانید با توجه به علاقه و سلیقه کودک و همچنین مشورت با مربیهای این رشتهها او را به کلاس ورزشی بفرستید. البته این را فراموش نکنید که انجام ورزشهای حرفهای، تنها راه داشتن یک اندام مناسب برای کودکتان نیست. اگر متوجه شدید فرزند شما به ورزش علاقهمند به نظر نمیرسد،
نباید او را مجبور کنید. در این شرایط باید برای او فعالیتهای فیزیکی دیگری در نظر بگیرید. برای مثال شما میتوانید دوچرخه بخرید و به همراه هم به دوچرخهسواری تفریحی بروید. یا اینکه مسیرهایی برای پیادهروی در نظر بگیرید و هر روز کودکتان را به پیادهروی ببرید. علاوه بر اینها میتوانید برنامه منظمی برای کوهنوردی در نظر بگیرید و او را همراه خود به کوه ببرید. البته فراموش نکنید نباید او را مسافت زیادی پیاده ببرید و خسته کنید.
.: Weblog Themes By Pichak :.